AUTISMO.

 

AUTISMO: ENFERMEDAD O EFECTO PSICOLÓGICO?

MUCHO SE HABLA HOY EN DÍA SOBRE DICHO TEMA. Y COMO ES COSTUMBRE EN EL SER HUMANO, SE ENCASILLA TODO EN GAVETAS CON ETIQUETA Y TODO. PERO NO ES TAN ASÍ COMO SE DEBE HACER UN DIAGNÓSTICO, NO SOLAMENTE MÉDICO, SINO EN TODOS LOS NIVELES DE LA VIDA. COMO POR EJEMPLO CONSIDERAR UN ESTEREOTIPO DE PERSONA COMO BELLA, HERMOSA, FEA, HORRIBLE, ETC. ASÍ FUNCIONA LA IRRACIONALIDAD DEL SER HUMANO SIN TOMAR EN CUENTA CUÁNTOS FACTORES HAY QUE TOMAR EN CUENTA PARA PODER DECIR ALGO CON RESPECTO A DETERMINADO ÍTEM, SIN CAER EN LA RALENTIZACIÓN DEL HABLAR POR HABLAR SIN CONOCER LAS MINUCIAS DE TAL O CUAL TEMA.

CUANDO SE HABLA DE AUTISMO, PODEMOS ENCAJAR TRES EXPLICACIONES MUY DIFERENTES, VARIADAS Y CON MUCHÍSIMAS DERIVACIONES O RAMALES DE COMPORTAMIENTO EN EL SER QUE SE ESTÉ TRATANDO. POR ELLO, VEAMOS BIEN DE NO ESTABLECER PARÁMETROS RÍGIDOS PARA ESTE TÉRMINO O CONDICIÓN QUE HA EXISTIDO SIEMPRE Y HA SIDO TRATADO CON DIFERENTES NOMBRES TALES COMO: PERSONA ANTISOCIAL, RETRASADA MENTAL, SÍNDROME DE ESTO Y AQUELLO… COSA QUE NO ES ASÍ.

LAS VEREDAS POR DONDE OCURREN ESTAS DERIVACIONES SON MÚLTIPLES Y, DE NO TRATARSE A NIVEL EMOCIONAL, PRINCIPALMENTE, NO PODRÁN LLEGAR A BUEN TÉRMINO.

SI HABLAMOS DEL CERO AL DIEZ… ENTONCES NOS QUEDAMOS CORTOS CON LAS EXPLICACIONES, PORQUE DEBEMOS TOMAR EN CUENTA QUE CADA SER ES ÚNICO Y POSEE VIDA Y KARMA ÚNICO, Y SERES QUE LE RODEAN QUE ACTÚAN DE FORMA COMPLETAMENTE ÚNICA, DIFERENTE, TANTO SEA PARA BIEN COMO PARA MAL DE LA PERSONA TACHADA CON EL TÉRMINO DE: AUTISTA.

LA DEFINICIÓN MÁS CERCANA AL TÉRMINO DE AUTISMO, SERÍA: DEFICIENCIA NEUROLÓGICA CURABLE SI SE TRATA CON MUCHA PACIENCIA, AMOR, DEDICACIÓN Y SE LE DA PREFERENTENTE EL CONCEPTO PRÁCTICO, VIVENCIAL, DE FAMILIA. LA FAMILIA, ES EL PREÁMBULO Y EL FIN DE TODOS LOS BIENES O TODOS LOS MALES, POR HABLARLO TAQUILLERAMENTE.

SE DEBE TOMAR EN CUENTA CÓMO HA SIDO EL EMBARAZO DE LA MADRE DEL CITADO “PACIENTE”. PERO CUANDO DECIMOS PACIENTE, ¿POR QUÉ NO LE DECIMOS LO MISMO A UN EGOCÉNTRICO, A UN PERVERSO, A UNA PERSONA HOSCA, A UNA PERSONA DEMASIADO HABLADORA, A UN CALUMNIADOR, A UNA PERSONA SUCIA, MENTAL Y FÍSICAMENTE HABLANDO? BUENO, PUES PORQUE HAY QUE INVENTAR NOMBRES NUEVOS PARA DEFICIENCIAS O ESTADOS EMOCIONALES O MENTALES TAN VIEJOS COMO LA MENTIRA.

¿POR QUÉ DARLE TANTO ÉNFASIS A NIÑOS O ADULTOS SUPUESTAMENTE AUTISTAS, CUANDO NO SE TRATA EL DÉFICIT MENTAL, PSÍQUICO, DE LA CLEPTOMANÍA, LA MITOMANÍA, ETC.? PORQUE ESO HA EXISTIDO TANTO Y TANTO A TRAVÉS DE LAS ERAS, QUE YA NO ES NOVEDAD. SÍ, COMO LO HAN ESCUCHADO: NOVEDAD. SI NO HAY NOVEDAD EN TÉRMINOS MÉDICOS, ENTONCES: ¿CÓMO TRABAJARÍAN LOS LABORATORIOS EN LA FABRICACIÓN DE NUEVOS FÁRMACOS? ¿CÓMO NO VENDERÍAN TANTO LAS FARMACIAS? ¿CÓMO NO SE GRADUARÍAN TANTOS PSICÓLOGOS O PSIQUIATRAS, COBRANDO CONSULTAS POR ALGO QUE ES TAN CONOCIDO DESDE ERAS?... HE ALLÍ EL VERDADERO PROBLEMA DEL SER HUMANO: EL PODER, LA AMBICIÓN.

CUANDO NACE UN SER QUE HA TENIDO UNA VIDA INTRAUTERINA COMPLICADA, Y OBVIAMENTE, COMO ESTÁ EL FETO CONSCIENTE SIEMPRE, SIENTE LO QUE SU MADRE, SU PADRE Y PARIENTES SIENTEN TAMBIÉN… O SEA QUE PARTICIPA DE LOS CONFLICTOS DE SUS PROGENITORES Y LOS ADHIERE A SU PARIETAL IZQUIERDO, COMO MEMORIA SENSORIAL DE LO QUE LUEGO SE PRESENTARÁ COMO SÍNTOMAS DE “AUTISMO” Y QUE NO SERÁ OTRA COSA QUE REMEMBRANZAS, BLOQUEOS, O MIEDOS BÁSICAMENTE DE CONFRONTARSE CON UN MUNDO QUE, ANTES DE ENTRAR EN ÉL, LE HA CAUSADO DAÑO, PAVOR, MIEDO, INSEGURIDAD, FALTA DE AMOR, ETC.?

DE ALLÍ SE DESPRENDE QUE, SE LES CATALOGA AUTISTAS A LAS PERSONAS SUPUESTAMENTE ANTISOCIALES, QUE NO QUIEREN CONFRATERNIZAR CON OTRAS, LO CUAL ES ABSOLUTAMENTE MENTIRA. LO QUE NO QUIEREN DICHOS SERES, ES ESTAR O CONVIVIR JUNTO A PERSONAS DAÑINAS, MENTIROSAS, DE CARÁCTER FUERTE Y OBCECADO, DE TODO LO QUE UN SER NEGATIVO PUEDA YA TENER EN SU FORMA DE SER. ESO ES LO QUE NO QUIEREN DICHOS SERES, YA QUE SON MUY PERO MUY SENSIBLES. TODO ELLO LES DAÑA. ENTONCES BUSCAN PROTECCIÓN EN SU YO SOY SUPERIOR. SON GRANDES MEDITADORES. DESDE NIÑOS. Y, CUANDO SE LES VE TAN CALLADOS, LA IDIOTEZ HUMANA YA LOS TACHA DE AUTISTAS. CUANDO LA MAYORÍA DE LA GENTE NI SIQUIERA SABE LO QUE LA MEDITACIÓN ES Y AYUDA.

ELLOS TIENEN SU TIEMPO, SU PROPIO TIEMPO PARA DESARROLLAR LO QUE VINIERON A HACER A ESTE MUNDO. Y ELLO SERÁ LA MISIÓN PROPIA Y HACIA QUIENES TENGAN MÁS CERCANAMENTE VIVIENDO. EN BASE, SUS PROGENITORES. UNO O AMBOS.

MISIÓN ESTA QUE NO ES COMPRENDIDA. PORQUE A ELLOS SE LOS VE DEMASIADO QUIETOS. PERO ESTÁN OBSERVANDO… OBSERVANDO… ELLOS OBSERVAN SU ENTORNO… Y SABEN… LO SABEN A NIVEL PSICOLÓGICO-EMOCIONAL, QUIÉN ES QUIÉN, Y QUÉ ENERGÍAS FUNCIONAN A TRAVÉS DE DICHOS SERES QUE LE RODEAN. POR ELLO, PROCURAN UNA AUTO PROTECCIÓN EN SUS PRIMERAS FASES O AÑOS DE VIDA. HAY UN PERÍODO QUE LO PODRÍAMOS LLAMAR: FASE PRIMARIA O DE AUTOESTUDIO. ES DICHA AUTOEVALUACIÓN QUE HACEN MUCHOS NIÑOS, HASTA LOS CINCO O SEIS AÑOS.

PERO SI LLEGAN A LOS SIETE AÑOS DE VIDA Y SU ENTORNO NO HA CAMBIADO, SI NO SE LES PRESTA ATENCIÓN, PORQUE SON COMO “MAESTROS DE VIDA” PARA QUIENEN CONVIVEN CON ELLOS… ENTONCES SU PACIENCIA SE COLMARÁ Y EMPRENDERÁ LA SEGUNDA FASE DE DESCONFORMIDAD, EN LA QUE PUEDE PRESENTARSE BERRINCHES, ACTITUDES REITERATIVAS MOTORAS, DISFUNCIONES EN EL HABLA, E IRÁN APARTÁNDOSE CADA VEZ MÁS GRADUALMENTE DE LAS PERSONAS TÓXICAS. LUEGO, LOS MÉDICOS Y LA GENTE DIRÁN QUE SON ANTISOCIALES. NO ES VERDAD. SON SOCIABLES CON QUIENES SON TAMBIÉN SOCIABLES CON ELLOS. ¿QUIÉN ES QUIÉN?

TODO COMIENZA EN LA GESTACIÓN DEL EMBRIÓN, LUEGO EL FETO, Y CÓMO HAYA SIDO EL PARTO. HAY MIL CONDICIONANTES QUE PUEDEN HACER QUE UN SER HUMANO SE CONVIERTA O DESPIERTE ACTITUDES NEGATIVAS EN SU VIDA, Y OBVIAMENTE QUE NO PODEMOS DESCARTAR EL KARMA PENDIENTE QUE PUEDA TENER… DEPENDIENDO DE QUÉ TIPO DE PERSONA HA SIDO EN OTRAS VIDAS, ETC. BIEN LO SABÉIS.

SI ESTA CONDICIÓN DEL SER NO ES TRATADA EN EL SENO DE LA FAMILIA PRINCIPALMENTE, NO HABRÁ RESULTADOS INMEDIATOS NI MUY POSITIVOS. ES DECIR QUE EL NIÑO SE IRÁ INTROSPECTANDO EN DEMASÍA, Y ELLO LOS HARÁ ERMITAÑOS, HURAÑOS, HOSCOS, DE CARÁCTER EXPLOSIVO O CALLADOS MAYORMENTE. PERO ESO ES UN EFECTO DE MUCHAS CAUSAS, QUE BIEN PUEDEN SER DEL ENTORNO FAMILIAR.

RECORDAR TAMBIÉN LO QUE TRAE EN SU ADN, TANTO DEL PADRE COMO DE LA MADRE. ANALIZAR BIEN LO QUE CADA UNO ES O HA EVOLUCIONADO EN LA VIDA, Y NO FOCALIZARSE EN EL NIÑO COMO SI FUERA ÉL EL ENFERMO. TAL VEZ, ÉL ES EL REFLEJO DE LAS MALFORMACIONES EMOCIONALES Y PSÍQUICAS Y CONDUCTUALES DE SUS PROGENITORES. A VER ENTONCES PRIMERAMENTE, Y PREGUNTARSE PADRE, MADRE: ¿QUIÉN SOY YO? ¿CÓMO SOY YO? ¿CÓMO ME HE COMPORTADO EN LA VIDA? ¿HE CAMBIADO? ¿POR QUÉ QUIERO QUE CAMBIE MI HIJO/A SI YO NO HE CAMBIADO? Y PREGUNTAS IMPORTANTES COMO ESTAS, SON LA BASE PARA QUITARLES LA ETIQUETA DE AUTISTAS A ESTOS SERES QUE SON MUY INTELIGENTES, Y AUTOPROTECTORES DE SU SEGURIDAD PERSONAL, EN SUS PRIMERAS FASES DE VIDA. SI ELLO NO SE TRATA A NIVEL FAMILIAR, LUEGO SE TRASTOCARÁ EL PAÑO DE FONDO, Y PUEDEN RESULTAR UNA SUMATORIA DE LOS DEFECTOS UNIDOS DE SUS PROGENITORES Y MULTIPLICAR ASÍ, OTROS SÍNTOMAS QUE PUEDEN ENTONCES DERIVAR EN VIOLENCIA, Y COSAS PEORES DE ADULTOS.

A TRABAJAR ENTONCES EN VOSOTROS MISMOS, PADRE, MADRE… Y PRIMERAMENTE, EN ESE AUTO EXAMEN, CORRREGIR ERRORES Y DAR TIEMPO A VUESTRO TIEMPO Y AL DEL NIÑO, QUE IRÁ SINTIENDO VUESTROS CAMBIOS. NO ESTÉIS ALTERADOS. NO ESTÉIS ANSIOSOS. VIGILAD MUCHO EL STRESS YA QUE ELLOS LO ABSORBEN TODO EN SUS PRIMEROS 7 AÑOS DE VIDA.

POR AHORA, ESE ES VUESTRO TRABAJO. TENED PACIENCIA. MEDITAD Y OBSERVAOS A VOSOTROS MISMOS. LO DEMÁS, ES UN TRABAJO DE ESPEJO CON EL PADRE O LA MADRE DEL NIÑO/A Y A TRABAJAR EN LO QUE MÁS LE CUESTE A ELLOS. NO LOS OBLIGUÉIS, SINO QUE DADLES UN TRABAJO, OCUPACIÓN CREATIVA Y RECREATIVA PARA QUE SE SIENTAN ÚTILES Y NO DIFERENTES, COMO EN LAS TALES LLAMADAS: “ESCUELAS ESPECIALES”.

LA FAMILIA ES EL MEJOR REMEDIO PARA ESTOS SERES. PERO HAY QUE OFRECERLES ESTO A TIEMPO Y NO A DESTIEMPO. DADLES CONFORT, HABLADLES MUCHO. OFRECEDLES CARIÑO. PERO TAMPOCO LES DEJÉIS HACER TODO LO QUE SE LES DÉ LA GANA. OS HABRÁN DE TESTEAR MUCHO Y LA OBEDIENCIA Y DISCIPLINA, Y NO EL RIGOR, SERÁ EL MEJOR REMEDIO PARA EL COMPORTAMIENTO DE ESTOS SERES.

 

                                                                                  CTE. ADONIESIS